De todo un poco

Los niños que estudian la ESO (Educación Secundaria Obligatoria) en ocasiones se sienten desanimados y poco dados a estudiar un examen. Sin embargo, deben sacarse el título porque sin el graduado en ESO la vida laboral a la que se puede optar es muy limitada. ¿Qué pueden hacer los padres para motivar a sus hijos?

Estén en el curso de la eso en el que estén los niños deben tener un entorno de estudio adecuado, no sólo con una mesa despejada y todo lo que necesitarán (papel, bolis, subrayadores, etc) a mano sino también una casa en relativo silencio y orden.

Los demás miembros de la familia, además, también deben procurar dedicarse a actividades de estudio o reflexión. Si un niño que se aburre estudiando oye en el salón que sus padres están viendo su serie favorita por la tele o que sus hermanos juegan a la Play Station mientras a él lo obligan a estudiar, se sentirá molesto y con menos ganas todavía de estudiar.

Por lo tanto, durante ciertas horas al día en las que se obligará al alumno de la ESO a que estudie, los demás miembros de la familia pueden dedicarse también al estudio, a la lectura de libros o prensa, al dibujo (en caso de niños pequeños es muy buena opción), a la cocina, etc.

Una disciplina familiar en la que se dediquen unas horas al trabajo (en este caso a estudiar) será muy beneficiosa para el alumno.

Si los padres se sacaronel título de ESO cuando les correspondía, pueden revisar con sus hijos lo que están estudiando y explicarles lo que no entiendan.

Nunca se debe decir que algo es muy difícil o que no se sabe hacer; si al niño se le dice “es que yo suspendí casi todos los exámenes de 2o de ESO” pensará que él tampoco puede hacerlo y que es normal suspender, mientras que si los padres están con él y le demuestran que es fácil, lo verá como algo asequible.

Al niño se le pueden recordar los beneficios de aprobar un examen: si aprueba no tendrá que ir a clases particulares, por lo que podrá salir a jugar al fútbol en esas horas o, por ejemplo, la familia completa podrá viajar a ese sitio que tanto le gusta en verano.

También se pueden ofrecer precios inmediatos: si estudia una tarde, cenará lo que él quiera; después de que esté dos horas estudiando irán a tomarse un helado; después de hacer los ejercicios podrá salir a jugar al fútbol, etc.

Los estudiantes de la ESO son adolescentes complicados que en ocasiones pueden no querer estudiar, pero la familia, el entorno y el obtener unos beneficios a cambio de estudiar pueden motivar al alumno a prepararse las pruebas.

Conocer idiomas es muy importante y cualquier profesional que se precie debe desenvolverse no solo en su lengua materna sino también en otras. Lo más conveniente para aprender un idioma es empezar de pequeño, ¿pero qué idiomas debe dominar un escolar y cómo conseguirlo?

En el siglo XXI el inglés se ha convertido en la lengua franca, es decir, la lengua que varios pueblos con distintas lenguas usan para comunicarse. El francés lo precedió como lengua diplomática, de ahí que se estudiara como primera lengua en muchas escuelas, pero el inglés acabó por imponerse.

Es por este uso del inglés como lengua franca, que los escolares deben dominarlo y estudiarlo con entusiasmo. Grupos de personas de diferentes países, con distintos idiomas, se comunicarán en inglés porque es una lengua común a todos, aunque sea aprendida en los centros de enseñanza.

¿Pero es suficiente lo que aprenden de inglés los escolares en el colegio? La respuesta es no.

El sistema educativo español, por ejemplo, es muy deficiente en la enseñanza de idiomas, incluidos los estudios de inglés, y las posibilidades de comunicarse con los conocimientos conseguidos en la escuela son nulos (especialmente en habilidades que requieren mucha práctica y no sólo estudio, como es la capacidad de hablar en lengua extranjera).

Por eso es conveniente que los niños realicen cursos de inglés en el extranjero aprovechando las vacaciones veraniegas.

Existen muchos cursos de idiomas, no sólo en inglés, sino también cursos de francés, italiano, etc, desde edades tan tempranas como los 3 años de edad. Se pueden consultar cursos de inglés en EEUU, cursos en Irlanda, etc, en las siguientes páginas:

• Ef.com
  
  
• Kingsinternational.es
  
  
• Becas-cursos-extranjero.es
  
  
• Etc.

Sin embargo, además de las lenguas extranjeras, se debe potenciar el correcto uso de la propia lengua.

Cada vez es más frecuente que a los niños les cueste comprender lo que leen, demasiados habituados a contenido audiovisual y textos simplificados (conversaciones por Internet, donde se escribe como se habla), por lo que es muy importante potenciar el uso y desarrollo de la propia lengua.

El dominio de lenguas extranjeras es básico en la formación de un profesional del siglo XXI, especialmente del inglés. Sin embargo, no debe olvidarse que la más importante de todas es la lengua materna, pues en base a los conocimientos que se tengan de esta, se desarrollarán las bases del resto de idiomas.